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登池州九峰樓寄張祜（唐杜牧）

百感中來不自由，

角聲孤起夕陽樓。

碧山終日思無盡，

芳草何年恨即休？

睫在眼前長不見，

道非身外更何求。

誰人得似張公子，

千首詩輕萬戶侯。

旅宿（唐杜牧）

旅館無良伴，凝情自悄然。

寒燈思舊事，斷雁警愁眠。

遠夢歸侵曉，家書到隔年。

滄江好煙月，門系釣魚船。

村行（唐杜牧）

春半南陽西，柔桑過村塢。

娉娉垂柳風，點點回塘雨。

蓑唱牧牛兒，籬窺茜裙女。

半濕解征衫，主人饋雞黍。

5星中文中心小學寫作基础二班上周練習描寫植物。今天推薦蔡同學、甄同學、刘同学、潘同學、盧同學、張同學、景同學的習作。

蘭花（四年級蔡同學）

我們家有一個傳統，每年春節會買一盆蘭花。

這一天，爸媽帶我去維園買花。五顏六色的花看得我眼花繚亂，有玫瑰花、菊花、蘭花等等。蘭花有長得像蝴蝶的，有似雪花的，還有紅色、藍色、白色、紫色和黃色的。我看中的一盆蘭花有細細的莖，粉紅色花瓣脆弱得好像一碰就會掉下來。我們買了這盆蘭花。

回到家後，我從衛生間倒來半杯水，想給蘭花澆水。爸爸說：「每個星期澆一次水就夠了。」果然如此。過了一個月，蘭花依然沒有凋謝。又過了一個月，蘭花的葉子漸漸變黃。一開始我毫不在意。後來媽媽發現蘭花的葉子陸陸續續掉了，她就告訴我：「蘭花快死了。」我難過得哇哇大哭。

次年春節，我們家又買了一盆蘭花，把它放在上年買的那一盆旁邊。我一個星期後澆水時，居然發現上年那一盆蘭花已經長出花了。我驚喜交集，叫道：「去年的蘭花像耶穌一樣復活了！」

蘭花看上去很柔弱，其實它的生命力很頑強，在世界各地都能生長。我們要像蘭花一樣適應力很強，能在四面八方生存。

仙人掌之死（四年級甄同學）

仙人掌全身長滿刺，能在乾旱的沙漠裏生存，因為它的刺可以幫它保存水分。我們家幾年前養過一盆仙人掌，很可惜，因為缺乏經驗，我們把它給養死了。

幾年前，我和媽媽在太子的花店裏看見一盆小仙人掌。它沒有美麗的外型，大約有手掌那麼大，遠遠望去像一個縮成球的綠色刺猬，身上金黃色的刺格外搶眼。我一下就被這個外型奇特的小東西吸引了，決定把它買回家。

那是我們家第一次養仙人掌。回家後，我立刻給它澆了大半壺水。一連幾天，我都細心呵護它，幫它澆水，還給它配了一個美麗的小花盆呢！

我把它放在陽台上，每天都要觀察好幾回，恐怕錯過了它的成長瞬間似的。但過了一段時間後，我發現它的刺開始脫落，僅存的刺也蔫不唧的，像個禿頭的老伯伯。我和媽媽都以為它不夠水喝，把整瓶水都倒進花盆裏。又過了幾天，我發現情況並沒有得到改善。媽媽無意中摸了它一下，才發現它的根部早已腐爛。我趕緊上網查找資料。原來，仙人掌不可以澆太多水，否則會把它的根部泡爛。我的仙人掌竟然是被我們活活淹死的。這種可以耐旱的植物根本不喜歡水，而我們卻無知地怕它渴而害死了它。

這件事讓我明白，所有植物都要有適合它的生長環境才行；養植物也並非易事，也要做功課，先充分了解植物的特性。我和媽媽都在努力邊學邊養，準備把小陽台變成一個植物樂園，為我們的生活增加更多樂趣！

薄荷（四年級劉同學）

我最喜歡的植物是薄荷，我們家就養了一盆。

薄荷有著草綠色的葉子，鋸齒狀的邊邊，小小的，散發著淡淡清香。我可喜歡這種味道了。為此，我這個小詩人又寫了首詩。

薄荷

啊！薄荷，你葉子綠得像草。

啊！薄荷，你裙邊就如鋸齒。

啊！薄荷，你淡淡清香四溢。

啊！薄荷，你有頑強生命力！

前幾天連下了大雨，風可大了，我感覺自己都要飛走了。但薄荷卻只是被吹得歪了一點點，繼續頑強生長著。

今天，又下了場豪雨，比前幾天的大多了。風雨把咱們家的晾衣架都吹翻了！我後悔沒有及時將薄荷從陽台上搬進屋內。聽著窗外的風雨聲，我一直為薄荷揪著心，擔心她被摧折了。我幾次想沖到陽台去救她，可是風雨實在太大了。豪雨一直下了三個多小時。當風雨小下來，我心急如焚地沖到陽台，驚喜地發現薄荷仍頑強挺立著，經過風雨洗禮，她像剛出浴的仙女，更加清新和嫵媚了。

薄荷讓我知道，人要頑強地活著，要不畏風雨、永遠前行！

木棉樹（六年級盧同學）

香港四季不分明，春夏秋冬都是綠意盎然。但只要看看木棉樹，還是能感受到香港四季的變化。

我們學校操場對面的公園裏，長滿了木棉樹。

冬天，木棉樹整棵都是光禿禿的。

到了春天，木棉樹就開始長滿花苞。不久之後，整棵樹的花苞就變成美麗的木棉花了。

但到四月，木棉花就會死去，一粒粒種子掉到地上或水中，讓風或水把他們送到遠方。

春夏之間，木棉樹會長樹葉。

到了秋天，木棉樹的綠葉都會變成黃橙色的。

木棉花又被稱爲英雄花。我今年讀六年級了，快要和小學說再見了。我希望我能像木棉花一樣，有難關的時候就要努力闖過，最後長出美麗的花朵。

木瓜樹（四年級張同學）

每次看到花園裏的木瓜樹，我都感覺生活非常美好。

兩年前，奶奶不知道從哪裏帶回來了一株小樹苗，對我和我哥說：「這棵樹苗以後可是可以長木瓜的哦！」我笑了笑：「就這，能長出木瓜嗎?」奶奶回了一句：「你可別小看它。」果然，今天木瓜樹已經長得快要比房子還高了。

以前，木瓜樹還沒那麽高，我和朋友一起打羽毛球，一不小心太用力，就會把羽毛球打到木瓜樹葉子上了，要等風把球吹下來。

木瓜樹上的木瓜現在已經長成又大又長的橢圓形，摘下來後，就可以拿去廚房開煮了！我們經常做的是涼拌木瓜，因爲最容易做。有時候還會煲個湯什麽的。

木瓜樹的葉子很大，是扇子形狀的，上面還有一些洞。木瓜呢，則是一顆一顆的橢圓形，有橙色的，也有綠色的。

雖然説我不怎麽喜歡吃木瓜，不過每天看著這顆木瓜樹，心裏還是美滋滋的。木瓜樹，我會永遠愛你的！

「好奇花」（六年級景同學）

我家窗臺上養著一棵會開花的奇怪植物。我不知道它叫什麼，給它起了一個名字——「好奇花」。

好奇花四季不停地往上長。

春天。「好奇花」長得很快，一片片的葉子爭先恐後地探出頭來，都想感受陽光的溫暖，呼吸一些新鮮空氣。

夏天，「好奇花」開得更熱烈了。夏天的太陽最亮，足夠照到我們所住的23樓的窗臺。「好奇花」可珍惜這一段時間了。它不停地長高，不時還有花朵在最頂尖長出來，像一雙雙眼睛，想知道在高處看世界有多麼神奇，有多麼快樂！某年夏天，我和妹妹發現好奇花長得實在太高了，都頂到天花板上了。爸爸便把「好奇花」的頸部位置捲成個圓圈。我們都覺得「好奇花」變成了一個呼啦圈，哈哈大笑起來！

在秋季和冬季，「好奇花」雖然受到冷風影響，但是它仍然一步一步地往上爬，永不休息。我想它覺得哪怕是再長高一點點也好。

「好奇花」日日長高，月月長高，年年長高。它這種努力向上的精神，實在讓我佩服。難道我們不應該向它學習嗎？

種玉米（六年級潘同學）

我看著手中飽滿的玉米，眼睛泛紅，這一切彷佛不是真的。我在夢中嗎？快醒來！我使勁捏了捏手，是真的！我夢寐以求的事情終於發生了，不愧我這幾個月的努力呀！

一切還得從學校的玉米耕種活動說起??

一天，老師在上課時帶我們到禮堂去。進禮堂前，老師叫我們閉上眼，説有個suprise給我們。我半信半疑，老師能有甚麼花樣？還不是騙我們的。我一睜開眼??咦？原本放滿椅子的禮堂裏只有有5張桌子，上面放著盤子，盤子裏面裝著小小的玉米粒！

老師解釋這是學校的活動，每年三年級的學生都會在學校天臺上種植玉米，每人種兩個，其中一個將會送給老師和高年級的學姐、學哥們。我們聽到這消息，高興得一蹦三尺高！不過小小的玉米粒能種出玉米嗎？老師告訴我們要先讓玉米粒發芽。我們跟著老師說的做，先把玉米粒泡在水裏洗一洗，再把紙巾弄濕放進培養皿裏，最後把洗好的玉米放在紙巾上。我小心翼翼地做好每一步，大功告成！我鬆了一口氣。待到所有人做完後，課也快結束了，老師領著我們回教室。走前,我依依不捨地回過頭來，再看了我的玉米粒。

過了幾天，老師通知我們，玉米粒都發芽了！噢耶！我急不可待地想去看玉米粒。老師也知道我們的心思，帶我們去了。真的，我的玉米粒全部發芽了！我把玉米粒小心翼翼捧在手心，細細端詳了一陣，哎呀，黃裏透白的皮膚，又硬又皺，還是個小種子怎就變得老態龍鍾了？但我打心眼裏喜歡它。放學回家，我立刻找來一個小花盆搬到桌子上，然後倒入一些營養土，挖了兩個坑，在每個坑裏放入一粒種子，最後覆上土。第二天我把它連小花盆帶到學校。之後的每一天，我都在興奮與激動的心情中等待，等待玉米苗破土而出！可每次都只看到棕色的泥土，我只能失望而歸。

一個禮拜後，那個美妙的時刻終於來臨。我看到我的玉米苗終於破土而出了，小葉子裹成一團，只有一根短小的莖，顏色嫩綠，還沾著晶瑩剔透的露珠！我立刻就感覺腳下踩了幸福的雲朵，飄飄欲仙！我向同學們喊道：「我的玉米苗長出來了！」

就在這天，老師突然大聲喊：「同學們！帶著你們的玉米跟我走！」我們立刻排好隊，滿懷期待地跟著老師走。老師領著我們上天臺，走到一排空的箱子旁，告訴我們要把玉米移植到箱子裏。我一步一步地跟著老師做，終於搞定！

種玉米真不容易呀！在之後的每一天，我小息時都會去給玉米澆水、施肥，有時還會殺蟲、拔草……玉米長得越來越旺盛，越來越高，比我還高了。看到那翠綠的玉米，我的內心充滿快樂與甜蜜。這可是我親手栽種的玉米，可以和媽媽種的花媲美了！

日復一日，我終於迎來了最期待的事情——收玉米！那天，同學們像過節日一樣歡天喜地，跑著跳著湧上天臺，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。我種的玉米稈長穗大，枯黃的外衣已經脫下，金燦燦的果實你一粒我一粒排列整齊，像精神抖擻的士兵向我報告：「小主人，我們列隊完畢，請你檢閱！」我把玉米哢的一聲掰下，抱著沉甸甸的玉米，我的眼角掛上淚花。天臺上的歡聲笑語直沖藍天白雲，幾只在空中盤旋的老鷹也分享著我們的喜悅……

種瓜得瓜，種豆得豆。學習和耕種一樣，你只有付出代價，才能得到收穫。你付出的努力越多，得到的收穫越大。

5星中文中心致力於幫助香港中小學生提高中文科水平，重點輔導寫作和文言文。

一、小學課程

小學寫作基礎一班：週六10：30-12：00

小學寫作基礎二班：週二16：30-18：00

小學寫作進階一班：週五16：30-18：00

小學寫作進階二班：週日16：00-17：30

小學綜合基礎一班：週三16：30-18：00

小學綜合基礎二班：週六8：30-10：00

小學綜合進階班：週一16：30-18：00

小升中文言文銜接一班：週六16：00-17：30

小升中文言文銜接二班：週四16：30-18：00

二、中學課程

中學文言文基礎班：週四19：30-21：00

中學寫作基礎一班：週五19：30-21：00

中學寫作基礎二班：週日10：00-11：30

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